上海交通职业技术学院推进校企共建 助未来技能大师腾飞

助未来技能大师腾飞

  

图说:集装箱运输管理专业学生在洋山洋山深水港四期自动化码头开展自动化培训实践

学院始终坚持服务专业教学服务理念,紧跟产业发展,服务社会培训,加强产业合作,积极推进上海职前教育,离职后培训,社会大众化的功能定位。交通运输业,已培育了大量的上海交通运输业。技术人才积极为上海城市交通和经济建设的发展服务。例如,汽车应用与维护技术专业积极参与职业教育的“普及教育渗透”,做好职业经历,开放日和城市职业技能课程的培训;建立和完善高技能人才培养基地,提高识别能力。为校企合作伙伴提供员工培训;为社会工作者提供直通式双重认证的专业培训;支持世界技能大赛的支持单位;在现有援助和援助项目的基础上,提供良好的反馈和突出成果,扩大援助学校的覆盖面,增加资源,使更多的学校受益。

集装箱运输管理专业服务“中国制造2025”和“一带一路”等新时代要求,继续培养上海国际航运中心建设人才短缺,探索人才培养,调员,退伍军人等学术教育和技能与技术培训模式。学院还满足企业研究和继续教育的需要,积极完成中西部地区机构和企业的配套援助工作。

学校抓住了电车等城市轨道交通发展的机遇。在对上海松江电车列车司机进行培训的基础上,学校开展了培训项目,完善了嘉定校园电车培训基地的功能,并启动了电车订单。电车司机,调度员等的培训,培训和社会服务能力将逐步提高。

文字说明:该学院设立的教育部航运物流公共培训中心

深入推进校企合作发展

上海交通职业技术学院培训基地的建设离不开企业的积极参与。工作与学校的交流以及学校与企业的合作是高等职业教育发展的必由之路。高职教育的就业定位和职业定位决定了高校必须以适应社会需求为目标,使专业教学能够面对区域经济发展,产业结构调整和科技发展的需要,并按照工业,企业和其他类型雇主的要求。天赋。

学院本着“自愿,互利,互利,共赢”的原则,吸引社会企事业单位参与培训基地建设。企业参与学院培训基地建设的形式主要是企业作为学院的校外培训基地。这种基础可以为学生提供真实的工作环境,让学生可以学习他们在书本中无法学到的知识,直接体验他们未来将要从事的职业和工作,这将有助于学生顺利完成实现从学生到员工的就业。角色转换。企业的专业技术人员也可以参与学院实验培训室的建设和管理,有效促进了学院实验培训的顺利开展。

此外,每个学期包括理论学习周和实习培训周。根据学生的认知规则,从浅到深,从易到难,一步一步,学习周和练习周交替,其中理论学习周是“教学,学习”。并进行“一站式课程,实习培训周,各种实习职业技能培训。实习周的内容包括各种实习,专业实习,毕业实习,并实现”认知 - 三个阶段 - 技能开发“的专业经验,并逐步实施”专业素养,专业能力,创新精神和创业能力。培养可持续发展能力。

图说:汽车应用与维修技术专业获2017年度重点专业(一流专业)建设大赛二等奖

建立骨干以提高学生的能力

学院重点关注“综合交通,智能交通,绿色交通,安全交通”“四运”的战略需求,列出“汽车,汽车经销,物流”等交通运输领域的五大专业团队。 “集装箱和轨道交通”,以及三个精确对接是概念,即专业精密对接行业,精确对接过程的定位,精确对接生产的培训,扎实的“基本技能”基础高素质的技术技能培训,与专业核心竞争力的融合,形成了批量质量的骨干专业。

通过汽车应用与维修技术,汽车车身维修技术,集装箱运输管理,城市轨道交通车辆技术,汽车营销与服务,物流管理等重点学科建设,加强人才培养研究,优化专业人才。结构布局。以深层次内涵建设为出发点,凝聚核心竞争力,不断加强师资队伍建设,实施“专业双领导”体系,专门招聘“大国工匠”双师型专家。作为实用训练带在行业中具有一定的影响力。教老师。在现有传统优势和发展的基础上,我们将进一步深化实验室的建设,主动对接上海五中心和“四大品牌”的建设,并注意两个“上海制造业”和“上海服务业”的要素。

新威晚报首席记者王伟。